Visi:

“Menghasilkan Tenaga Pendidikan dan Kependidikan dibidang Pendidikan Bahasa Arab yang Berkualitas, Berkepribadian Islami dan Berwawasan Transdisipliner pada Tahun 2025”

Misi:

  1. Menyelenggarakan Pendidikan Bahasa Arab yang berbasis IT untuk menghasilkan tenaga professional, berdaya saing, berkepribadian Islami dan berwawasan transdisipliner;
  2. Melaksanakan penelitian yang inovatif dibidang pendidikan serta terpublikasi secara internasional;
  3. Melakukan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan yang kreatif berbasis pada pemberdayaan dan pencerahan religiusitas masyarakat;
  4. Menyelenggarakan tata kelola kelembagaan program studi Pendidikan Bahasa Arab yang professional, transparan, dan akuntabel;
  5. Membangun kerjasama bidang pendidikan antar PT, alumni, dan lembaga-lembaga terkait di tingkat regional, nasional dan internasional.

 

Tujuan:

  1. Mewujudkan Pendidikan Bahasa Arab yang berbasis IT untuk menghasilkan tenaga professional berdaya saing, berkepribadian Islami dan berwawasan transdisipliner;
  2. Menghasilkan penelitian yang inovatif di bidang pendidikan serta terpublikasi secara internasional;
  3. Mewujudkan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan yang kreatif berbasis pada pemberdayaan dan pencerahan religiusitas masyarakat;
  4. Mewujudkan tata kelola kelembagaan program studi Pendidikan Bahasa Arab yang professional, transparan, dan akuntabel;
  5. Memperluas jaringan kerjasama bidang pendidikan antar PT, alumni, dan lembaga-lembaga terkait di tingkat regional, nasional dan internasional.

Visi Keilmuan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Visi:

Mengembangkan    Pembelajaran    Bahasa    Arab    yang    Unggul, Berkualitas, Berkepribadian Islami, Berbasis Kolaboratif-Integratif dalam Bingkai Transdisipliner.

  1. Unggul
    Program pendidikan bahasa Arab mampu menghasilkan tenaga pendidik yang mahir menggunakan bahasa Arab baik secara lisan maupun tertulis.

  2. Berkualitas
    Penyelenggaraan proses pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab yang handal, inovatif, dan kreatif dengan mengintegrasikan berbagai disiplin keilmuan, sehingga kualitas alumni yang dihasilkan memiliki daya saing yang tinggi untuk dapat berkompetisi di era global dan era milenial.

  3. Berkepribadian Islami
    Sumber daya manusia yang diwujudkan tidak hanya memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas dengan kemampuan mengintegrasikan kajian bidang keilmuannya dengan bidang keilmuan lain, tetapi mereka memiliki kecerdasan sosial, emosional, dan spiritual yang senantiasa menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan akhlakul karimah sebagai modal utama dalam berinteraksi dengan dunia global.

  4. Kolaboratif-Integratif
    Strategi pembelajaran yang menggabungkan kerjasama dengan peserta didik (kolaboratif) dengan integrasi berbagai keterampilan bahasa dan konten lintas disiplin (integratif) untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyeluruh dan kontekstual.

  5. Berwawasan Transdisipliner
    Upaya mengembangkan sebuah teori atau aksioma baru dengan membangun kaitan dan keterhubungan antar berbagai disiplin. Mengacu pada pengetahuan tersebut, maka pendekatan transdisipliner yang dikembangkan melalui visi IAIN Kendari adalah kemampuan yang dimiliki oleh output untuk melakukan pendekatan dan sintesis yang melibatkan lebih dari dua jenis disiplin ilmu yang berada dalam rumpun yang berbeda. Pendekatan transdisipliner berupa pertemuan antara ilmu formal, ilmu sosial, dan ilmu agama dalam rumpun keilmuan yang berbeda misalnya antara Tafsir, Hadis, Fikih dengan Biologi, atau antara Hadis, Ilmu Pendidikan dengan Psikologi, dan sebagainya. Pendekatan transdisipliner diterapkan pada penyelenggaraan tri dharma PT di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Kendari.

Tujuan Pendidikan Bahasa Arab:

  1. Menghasilkan tenaga profesional yang berdaya saing, berkepribadian Islami, dan berwawasan transdisipliner.

  2. Menghasilkan penelitian yang inovatif di bidang pendidikan serta terpublikasi secara internasional.

  3. Menghasilkan pengabdian masyarakat di bidang pendidikan yang kreatif berbasis pada pemberdayaan dan pencerahan religiusitas masyarakat.

  4. Menghasilkan tata kelola kelembagaan program studi Pendidikan Bahasa Arab yang profesional, transparan, dan akuntabel.

  5. Menghasilkan jaringan kerja sama di bidang pendidikan antar perguruan tinggi (PT), alumni, dan lembaga-lembaga terkait di tingkat regional, nasional, dan internasional.

Copyrigth FTIK IAIN Kendari@2022