Kendari 7 Juli 2025 — Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) FTIK IAIN Kendari terus memperkuat budaya literasi dan publikasi ilmiah mahasiswa melalui Kelas Menulis yang dinisiasi oleh Dr. Aris Try Andreas Putra, M.Pd. Kegiatan ini menjadi ruang pembinaan terarah bagi mahasiswa untuk meningkatkan keterampilan menulis, mulai dari teknik menyusun paragraf akademik hingga menyiapkan naskah yang layak terbit di jurnal maupun buku ber-ISBN.
Kelas menulis ini dirancang sebagai program pendampingan praktis yang menekankan learning by doing. Mahasiswa tidak hanya menerima materi, tetapi juga langsung mempraktikkan penulisan, melakukan perbaikan naskah (revisi), serta mendapatkan umpan balik pada aspek penting seperti ketepatan struktur tulisan, kejelasan argumentasi, kualitas rujukan, dan konsistensi sitasi. Dengan pola pendampingan seperti ini, mahasiswa lebih mudah membangun kebiasaan menulis secara rutin, sekaligus memahami standar penulisan ilmiah yang benar.
Dalam pelaksanaannya, Kelas Menulis menargetkan keluaran nyata berupa draft artikel ilmiah, esai akademik, ringkasan hasil kajian, hingga naskah yang siap dikembangkan menjadi publikasi. Mahasiswa juga diarahkan untuk memahami etika akademik, terutama terkait orisinalitas, cara parafrase yang tepat, serta pengelolaan referensi secara rapi. Selain itu, program ini memperkuat kemampuan mahasiswa dalam memilih topik yang fokus, merumuskan masalah, dan menulis latar belakang yang berbasis data serta rujukan yang relevan.
Inisiator program, Dr. Aris Try Andreas Putra, M.Pd., menegaskan bahwa keterampilan menulis merupakan kompetensi kunci mahasiswa di perguruan tinggi. Melalui kelas ini, mahasiswa didorong untuk tidak berhenti pada tugas kuliah semata, tetapi berkembang menjadi penulis akademik yang produktif dan mampu menghasilkan karya yang bermanfaat. Program ini juga sejalan dengan upaya prodi dalam meningkatkan kualitas luaran mahasiswa, termasuk publikasi ilmiah, buku ber-ISBN, serta luaran inovatif lainnya.
Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif mahasiswa dalam sesi diskusi, pencatatan materi, dan latihan menulis. Kelas menulis juga menjadi wadah saling belajar antar mahasiswa melalui pembacaan draf, koreksi sejawat (peer review), dan berbagi pengalaman tentang tantangan menulis. Dengan suasana yang kondusif dan pendampingan yang intensif, kegiatan ini diharapkan dapat melahirkan tradisi akademik yang lebih kuat di lingkungan Prodi PAI.
Ke depan, Prodi PAI merencanakan penguatan program melalui agenda lanjutan seperti klinik penulisan berkala, pendampingan publikasi, serta pengintegrasian luaran tugas mata kuliah dan kegiatan akademik mahasiswa menjadi naskah yang siap dipublikasikan. Melalui langkah ini, Kelas Menulis diharapkan menjadi program berkelanjutan yang mendorong mahasiswa Prodi PAI semakin percaya diri, produktif, dan berdaya saing dalam dunia akademik.
